六年级数学怎样学好
积极的思考习惯.积极思考教师和其他同学提出的数学问题，使他们始终处于学习活动中，这种方法对于提高成绩效果明显。
认真听老师讲课，听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲，其次要专心凝听老师讲的每一个字，此外听讲时还要注意记笔记。
调整态度：数学是一门需要理解和运用的学科，要有正确的学习态度。不要害怕数学或认为自己不擅长数学，相信自己可以学好数学，并付出努力。 理解概念：数学是建立在概念的基础上的，所以要先理解每个概念的含义和用途。
保持耐心：学习数学需要时间和耐心，不要因为一时的困难而放弃。 培养逻辑思维：数学是逻辑思维的体现，通过解决数学问题可以锻炼你的逻辑思维能力。 实际应用：尝试将数学知识应用到日常生活中，这样可以更好地理解数学的实际意义。
怎么样才能让自己学好数学?(我是个即将毕业的六年级的同学)
〖One〗、记清概念，夯实基础。数学≠做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，特别是“不定项选取题”就要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。因此，要把已经学过的概念总结出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。
〖Two〗、认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行总结和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
〖Three〗、练听力，一个月内，每隔一天听一次，比较好是阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的那种，先用一个礼拜听初级，听完好好看听力原文，对答案思考，觉得基本上90%到95%都听得懂了，那么可以了，再花两个礼拜听中级试题……这样的训练方法简单而卓有成效，而且你每天都有事干的。
〖Four〗、其次是学会预习。解题思路不是直接就有的，也并非通过做几道简单的题目就能轻易获得，而是在预习过程中不断积累出来的。因此，预习在数学学习过程中起到了非常重要的作用。预习一方面能够让大家提前对数学知识有所了解，另一方面能够培养数学独立学习能力。学数学必须多做题。
〖Five〗、初中课堂教学量小、知识简单，通过教师课堂教慢的速度，争取让全面同学理解知识点和解题方法，课后老师布置作业，然后通过大量的课堂内、外练习、课外指导达到对知识的反反复复理解，直到学生掌握。
〖Six〗、这就是老师常给同学们讲的：“聪明的同学是一类一类地学，不聪明的同学是一道一道地学”。要知道，题海无边，只有举一反三，触类旁通，才能跳出题海，领会数学学习的奥妙。从中我终结出了几个学习的方法：1．认真听课 如果你想要学习知识。
六年级数学基础差怎么补救
多做题，养成良好的解题习惯 学好数学，多做题目是在所难免的，刚开始从基础题入手，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高分析、解决能力，掌握解题规律。平时要养成良好的解题习惯，让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，随时能进入最佳状态，在考试中运用自如。
要补救六年级数学基础差，可以采取以下几种方法进行弥补。 找出问题所在并建立基础知识框架 首先，要找出基础差的具体原因。可能是因为对某些概念理解不深入、记忆不牢固，或者是因为缺乏实际操作和练习导致的。
鼓励学生积极参与数学学习。可以通过解决有趣的数学问题、参加数学竞赛、讨论数学应用等方式，激发学生对数学的兴趣。及时夸奖学生的努力和进步，帮助建立数学上的自信心。孩子六年级数学差有哪些原因 孩子的基础掌握得不扎实。
六年级孩子数学成绩差怎么补救 预习 在课前，独立地阅读教材，大概了解自己将要学习的新知识。首先仔细地阅读一遍新课的内容，通过阅读、分析、思考，了解知识的重点、难点、范围和要求。了解清楚，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来，当老师讲到这个疑惑点的时候，你认真听，然后再做好笔记。
我给怎样才能学好小学六年级数学?
首先要给孩子养好学习习惯，认真听讲，好好学习，认真听习惯.为了使教学和学习同步，教师应该让学生集中精力在课堂上思考，专心听老师的讲课内容，对重点和难点做标记。积极的思考习惯.积极思考教师和其他同学提出的数学问题，使他们始终处于学习活动中，这种方法对于提高成绩效果明显。
多做题，养成良好的解题习惯 学好数学，多做题目是在所难免的，刚开始从基础题入手，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高分析、解决能力，掌握解题规律。平时要养成良好的解题习惯，让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，随时能进入最佳状态，在考试中运用自如。
让学生学习有兴趣。 要避免大部分学生出现厌学的情绪，要想方设法提高学生的学习兴趣，以鼓励和奖励的方式为主，教师要经常做学生的思想工作，多和学生聊天，多鼓励他们。让课堂教学有实效。
小学六年级数学差怎样补救：运算能力是靠不断“刷题”刷出来的，当然也有很多的技巧。思维训练，是靠不断的尝试各种题型训练出来的，很多孩子在小时候学习奥数，能够帮他们拓宽思维。应用题的解答是读出来的，是算出来的，先读懂题，再完成计算的过程。
加强基础知识 六年级学生是打好基础的关键时期，基础知识应该牢固地掌握，否则将会给以后的学习带来困难。牢固掌握并非是让学生死记硬背，而是让他们真正理解。比如在记忆比例的意义时，可以让学生明白，首先是一个式子，然后是相等的式子，最后是两个比相等的式子。
让六年级学生学好数学的方法
〖One〗、积极的思考习惯.积极思考教师和其他同学提出的数学问题，使他们始终处于学习活动中，这种方法对于提高成绩效果明显。
〖Two〗、以下是一些六年级数学学习的方法：认真听课。在课堂上，要认真听老师讲解，做好笔记，及时解决自己的疑问。多做练习。数学需要不断练习才能掌握，可以通过做题来提高自己的能力。理解概念。数学是一门概念性很强的学科，需要理解各种概念和定义。学会思考。
〖Three〗、多做练习：数学是需要不断练习才能掌握的学科，可以通过课后习题、练习册、试卷等方式来进行练习。选取适合自己水平的练习题，先从基础的题目开始，逐渐提高难度。不仅要做量，还要注重质，尽量理解每道题的解题思路。 合理利用资源：除了老师的讲解和教材，还可以利用其他资源学习数学。
〖Four〗、让学生学习有兴趣。 要避免大部分学生出现厌学的情绪，要想方设法提高学生的学习兴趣，以鼓励和奖励的方式为主，教师要经常做学生的思想工作，多和学生聊天，多鼓励他们。让课堂教学有实效。
