如何复习语文
目标学习法，明确目标，在上课时了解本课知识点在知识网中的位置，在复习时着重从宏观中把握微观，注重知识点的联系。另外，要明确知识点的难易程度，应该掌握的层次要求，明确知识重点。问题学习法，带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确。
背诵名篇名句，名篇名句是考试必考内容，出题形式可能会更灵活，但这部分是是比较好拿分的点，也是最易丢分的点。作文在复习期可以多看各类型的范文。作文只要不跑题、结构完整、字体工整，再用几句体现文采的句子。
方法步骤：阅读题。现代文阅读，多看之前的错题，总结答题思路，答题过程中使用排除法；文言文阅读。复习典型字词的意思，看之前做过的题，思考思路和答题感觉，多看典型的文言文课文；诗词鉴赏。
有以下方法：重点记忆法，一篇课文涉及面很多，字、词、句、篇章结构、语法特点、写作特点，不可能面面俱到都复习一遍，所以要按照每篇文章的特点，注重如何通过肖像、语言、行动和心理活动的描写来刻画人物，并且理解如何通过人物形象的塑造以及人物命运的描写，反映深广的社会问题。
怎样复习好语文
〖One〗、做模拟题，巩固提高，培养感觉，临考前一星期可按照考试时间模拟。背诵名篇名句，名篇名句是考试必考内容，出题形式可能会更灵活，但这部分是是比较好拿分的点，也是最易丢分的点。作文在复习期可以多看各类型的范文。作文只要不跑题、结构完整、字体工整，再用几句体现文采的句子。
〖Two〗、有以下方法：重点记忆法，一篇课文涉及面很多，字、词、句、篇章结构、语法特点、写作特点，不可能面面俱到都复习一遍，所以要按照每篇文章的特点，注重如何通过肖像、语言、行动和心理活动的描写来刻画人物，并且理解如何通过人物形象的塑造以及人物命运的描写，反映深广的社会问题。
〖Three〗、模拟考试，适应节奏。模拟考试环境，适应考试节奏，提高应试能力。总结经验，查漏补缺，提升自我。关注细节，把握重点。注意语文考试中的细节，把握重点题型，提高得分率。复习时注重细节，把握重点。调整心态，保持自信。保持良好的心态，自信面对考试。
语文复习好方法
方法步骤：阅读题。现代文阅读，多看之前的错题，总结答题思路，答题过程中使用排除法；文言文阅读。复习典型字词的意思，看之前做过的题，思考思路和答题感觉，多看典型的文言文课文；诗词鉴赏。
关注细节，把握重点。注意语文考试中的细节，把握重点题型，提高得分率。复习时注重细节，把握重点。调整心态，保持自信。保持良好的心态，自信面对考试。积极心态能够帮助我们更好地发挥，提高复习效率。通过这些方法，可以有效提升语文复习效果，提高考试成绩。
做模拟题，巩固提高，培养感觉，临一星期可按照考试时间模拟。背诵名篇名句，名篇名句是考试必考内容，出题形式可能会更灵活，但这部分是是较好拿分的点，也是较易丢分的点。作文在复习期可以多看各类型的范文。作文只要不跑题、结构完整、字体工整，再用几句体现文采的句子。
多读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。
复习方法：题海拾贝法：在浩如烟海的试题中，特别是各地历年的中招试题、模拟试题，有一些试题设计比较精巧，可以从中选出具有典型性、灵活性、实用性的小题进行训练，比如：古诗词的理解性背诵、文学知识、口语交际、修辞方法、语病修改等。
怎么复习语文
〖One〗、目标学习法，明确目标，在上课时了解本课知识点在知识网中的位置，在复习时着重从宏观中把握微观，注重知识点的联系。另外，要明确知识点的难易程度，应该掌握的层次要求，明确知识重点。问题学习法，带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确。
〖Two〗、背诵名篇名句，名篇名句是考试必考内容，出题形式可能会更灵活，但这部分是是比较好拿分的点，也是最易丢分的点。作文在复习期可以多看各类型的范文。作文只要不跑题、结构完整、字体工整，再用几句体现文采的句子。
〖Three〗、方法步骤：阅读题。现代文阅读，多看之前的错题，总结答题思路，答题过程中使用排除法；文言文阅读。复习典型字词的意思，看之前做过的题，思考思路和答题感觉，多看典型的文言文课文；诗词鉴赏。
〖Four〗、有以下方法：重点记忆法，一篇课文涉及面很多，字、词、句、篇章结构、语法特点、写作特点，不可能面面俱到都复习一遍，所以要按照每篇文章的特点，注重如何通过肖像、语言、行动和心理活动的描写来刻画人物，并且理解如何通过人物形象的塑造以及人物命运的描写，反映深广的社会问题。
小学语文怎样复习
〖One〗、上课前先预习一两次，上课时认真思考问题，晚上睡觉前回顾当天所学内容。主要复习内容：生字词抄.听写；课文每段段意；熟悉课文内容。课后比较好做多点练习。考试前在理解的基础上，背好该背的内容。保证基础部分不能丢分的。
〖Two〗、多样练习形式，如“闯关”活动、分类总结的知识手抄报等，强化知识记忆。复习建议 面向全体，注重补差，强化写字，重点积累和方法指导。复习教学策略 将阅读复习与基础知识结合，课内课外结合，掌握复习策略，注重语文实践。
〖Three〗、字词句。看拼音写词语必须过关，组词，词语搭配，会造句；课文内容。会背课文，重要段落要求会默，还能根据课文内容小小地拓展一下；简单的短文阅读。教会孩子做阅读，一定强调孩子要多读，答案就在文章里；看图写话，或者是根据提示写话。
〖Four〗、基础知识需要复习到位。课文中的生字词、古诗、要背诵的课文段落、练习中的熟记成语、名言积累要背得滚瓜烂熟，听写正确；学会梳理练习中的知识点。语文的基础知识繁多，重要的知识点会在练习中反映出来。除了会做练习中的题之外，还应学会举一反三，解决这一类的问题；阅读复习要注意方法。
复习语文从哪些方面?
方法步骤：阅读题。现代文阅读，多看之前的错题，总结答题思路，答题过程中使用排除法；文言文阅读。复习典型字词的意思，看之前做过的题，思考思路和答题感觉，多看典型的文言文课文；诗词鉴赏。
有以下方法：重点记忆法，一篇课文涉及面很多，字、词、句、篇章结构、语法特点、写作特点，不可能面面俱到都复习一遍，所以要按照每篇文章的特点，注重如何通过肖像、语言、行动和心理活动的描写来刻画人物，并且理解如何通过人物形象的塑造以及人物命运的描写，反映深广的社会问题。
综合性学习：兼顾听力、口语交际、课外读书、语文综合实践等。
多读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。
背诵名篇名句，名篇名句是考试必考内容，出题形式可能会更灵活，但这部分是是比较好拿分的点，也是最易丢分的点。作文在复习期可以多看各类型的范文。作文只要不跑题、结构完整、字体工整，再用几句体现文采的句子。
关注细节，把握重点。注意语文考试中的细节，把握重点题型，提高得分率。复习时注重细节，把握重点。调整心态，保持自信。保持良好的心态，自信面对考试。积极心态能够帮助我们更好地发挥，提高复习效率。通过这些方法，可以有效提升语文复习效果，提高考试成绩。
